Aby pały się nie posypały...

Tagi:

dysleksja, kłopoty w nauce, trudności w nauce, złe oceny

Podoba ci się artykuł? Poleć innym

Podziel się! |

Sklep on line| Drukuj| A  A  A

Znajdź źródło kłopotów

Jeżeli kłopoty pojawiają się niespodziewanie i poprzedzały je sukcesy naukowe, zastanów się, co nowego mogło się stać, co uniemożliwia dobrą naukę. Może w rodzinie pojawiły się nieporozumienia, artykułowane częstymi kłótniami rodziców? A może nie poświęcasz dziecku wystarczającej ilości czasu i złymi ocenami chce zwrócić na siebie uwagę? Często, szczególnie u nastolatków słabe wyniki są efektem nieporozumień z nauczycielami, konfliktów w grupie rówieśniczej.

Zacznij od pochwał

Przy kolejnej pale może to być trudne, ale pamiętaj, że musisz teraz wdrożyć program ratunkowy, a czasu nie jest wiele. Powiedz mu jasno i wyraźnie, że kochasz je mimo braku sukcesów. Do znudzenia powtarzaj, że „da sobie radę”. Chwal nawet za małe sukcesy. Wyśmiewanie, groźby, kary nie pomogą, a jedynie podważą wątłą wszak wiarę we własne siły.

Razem z dzieckiem opracuj plan poprawy złych stopni. Precyzyjnie spiszcie też zasady, jakie obowiązują podczas odrabiania lekcji:

• dobrze jest, jak dziecko siada do lekcji o stałej porze, w miejscu specjalnie do tego przeznaczonym. Po szkole i obiedzie niezbędna jest chwila zabawy, relaksu (najlepiej na świeżym powietrzu)
• dopilnuj, by na biurku znajdowały się wyłącznie pomoce naukowe, a nie zabawki rozpraszające uwagę
• nie zmuszaj do nauki bez przerwy
• nie odrabiaj lekcji za dziecko, ale mu w tym pomagaj
• zachęć, by uczyło się na głos. Po przeczytaniu fragmentu może ci streścić, co przeczytało. Ty możesz mu pomóc sformułować najważniejsze wnioski
• systematycznie sprawdzaj postępy.