Jakie przedszkole wybrać

Tagi:

przedszkole językowe, przedszkole montessori, przedszkole steinerowskie, wybór przedszkola

Podoba ci się artykuł? Poleć innym

Podziel się! |

Sklep on line| Drukuj| A  A  A

Wiele z nich jest profilowanych (artystyczne, sportowe, ekologiczne, językowe), są wśród nich wyznaniowe i narodowe. Są droższe, i nie ukrywajmy, modne. Zdarza się więc, że dziecko trafia do nich nie tyle ze względu na racjonalne względy a raczej ze snobizmu rodziców. Wybór jest duży, my prezentujemy te, które cieszą się największą popularnością.

Przedszkola steinerowskie

Są nazywane również waldorfskimi od niemieckiej miejscowości, w której pierwszą tego typu placówkę założył Rudolf Steiner, twórca antropozofii. Swą szkołę pedagogiczną oparł na założeniu, że nasza indywidualność kształtuje się do 5-6 roku życia. Założył więc, że dziecku w tym okresie najbardziej potrzebna jest niczym nieskrępowana zabawa, która pobudza ich rozwój fizyczny i emocjonalny a nie ćwiczenie szkolnych umiejętności, duże obciążenia intelektualne i współzawodnictwo. Dlatego w przedszkolach steinerowskich nie ma podziału na grupy wiekowe ani ścisłego rozkładu zajęć oraz nacisku na indywidualne wyniki i osiągnięcia. Nie ma gotowych, "kupnych" zabawek - zamiast nich są "półprodukty": papier, drewienka, kasztany, szyszki itp. Dzieci, bawiąc się nimi i przekształcając je ćwiczą wyobraźnię i rozwijają zdolności nie tylko manualne. W przedszkolach steinerowskich nie ma telewizora, wideo czy komputera. nie ma też lekcji angielskiego. Przeciwnicy tych placówek uważają, że ich wychowankowie trafiają do szkół niedostatecznie przygotowani pod względem wiedzy i nie potrafią podjąć rywalizacji.

Przedszkola montessori

Powstały na początku XX z inicjatywy Marii Montessori, wychowują w duchu chrześcijańskim. Kładzie się w nich nacisk na wszechstronny i indywidualny rozwój, wspiera jego twórczą aktywność. Grupy składają się z dzieci w różnym wieku, by starsze uczyły się odpowiedzialności a młodsze miały kogo naśladować. Maluch pracuje we własnym tempie, samo decyduje kiedy i jak pracuje, a zadaniem wychowawcy jest stworzenie mu odpowiednich warunków. Dzięki temu dziecko uczy się szanować odmienność innych, a samo uczy się, jak rozsądnie korzystać z należnej mu wolności. Dzieci mają do dyspozycji specjalne zestawy zabawek - ramki do zapinania guzików, specjalne sznurówki, kolorowe wody w dzbanuszkach, które można przelewać. Uczą się podstaw matematyki, czytania i pisania. Rodzice raz na semestr dostają sprawozdanie z postępów pociechy.  W przeciwieństwie do przedszkola steinerowskiego, tu kładzie się nacisk na rozwój intelektu i wiedzy a nie intuicji. Tym co łączy obie metody jest to, że wszystko odbywa się w trakcie zabawy w sposób naturalny i niewymuszony. Przeciwnicy tych placówek uważają, że dzieci tracą radość dzieciństwa, bo pracują zamiast się bawić.